11月13日采訪，微博話題孩子怎么張口閉口那咋了666”引起熱議。

據(jù)媒體消息，隨著中小學(xué)生越來越頻繁地接觸互聯(lián)網(wǎng)，很多網(wǎng)絡(luò)熱梗也結(jié)合進了孩子們的語言體系。

在平常生活中，不少網(wǎng)友或者會從青少年口中聽到網(wǎng)絡(luò)熱梗那咋了”、666”等等，有網(wǎng)友表態(tài)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)對孩子效用太大了，孩子們成長于數(shù)字天下，會在潛移默化中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)表達。

還有網(wǎng)友顧慮，未成年人長期使用這些網(wǎng)絡(luò)熱梗，或然會降低語言表達能力，還也許導(dǎo)致正規(guī)文字學(xué)習(xí)的麻煩，用意閱讀理解、寫作技能等。

公開訊息顯現(xiàn)，根據(jù)2023年12月發(fā)表的《第5次地球未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況偵查報告》，2023年中國未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.93億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達到97.2%。

在網(wǎng)絡(luò)的影響下，青少年使用網(wǎng)絡(luò)熱梗，需要得到家長和老師的重視，援助他們提升價值判定能力。

有觀點認(rèn)為，老師、家長要幫忙青少年學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)上的大量新聞進行辨認(rèn)，區(qū)分口語以及書面語的不同表達，注重書面語言的規(guī)范性，在一般生活中加強規(guī)范、優(yōu)美的語言文字的積累。

社交媒體平臺也需要肩負(fù)起責(zé)任，對網(wǎng)絡(luò)流行詞語進行把關(guān)，避免低俗詞語在互聯(lián)網(wǎng)上大范圍的傳播，營造無良的溝通氛圍。

（投訴）